今天给各位分享第三天天气怎么样英文的知识，其中也会对怎么用英语写日记进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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1、可以先写中文的，然后再翻译成英文。
2、写英语日记要把日期写上：日、月、年的方式。然后点名时间挑一件最重要的事写上，人物上的描写即可。再写上再遇到类似情况的总结。
3、英语日记：日记的正文是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，可以顶格写，也可以内缩3至5个字母的空间。由于记载的内容通常已经发生，谓语动词多用一般过去时。
4、但也可根据具体情况，用其它时态。如：记叙天气、描写景色，为了描写生动，可以使用现在时，以表现当时的情景。
5、再如文后发表感想或评论可用现在时态或将来时态。记日记力求简单明了，有连贯性。若有文字提示，则应重视提示，把握要点。在句式上尽量使用简单句，以防繁杂，造成语法、句型错误。
6、范例：I was very sleepy in the morning, so I didn't go running as usual. I had something for breakfast. My new day has began. The results would come out today. My classmates all felt very nervous, so did I.
7、Then one of my classmates called me, and invited me to play basketball in the afternoon. I like play basketball, though I'm really poor at play it.
8、My parent and I visited redstart farm last Saturday,the environment is so good there.We're scavenge the horse,The horse was leaded into the stable and each was put in a stall.
9、Cows and sheep depends forage to feed.this so lifelikeness,we're got a lot of enjoyment from my job. in the end.owner preparative feasted on me.
10、Though my daily life is extremely monotonous, I try hard to adapt myself to it. Why? Because I intend to be a good student. I wish to render service to my country.
11、I get up at six o’clock every day. After I wash my face and brush my teeth, I begin to review my lessons. I go to school at seven o’clock.
12、After school is over, I return home. We usually have supper at seven o’clock.Then I begin to do my homework. I want to finish it before I go to bed.
13、It was the first day of our winter holiday. All of us were very happy. Why? Because we have one months to do things we love to do.
14、We are free. Although we have some homework. we can finish them in several days. And the rest time we can make good use of.
15、My god! We have been very tired after hard studying. In winter holidays, I want to have full sleep and eat good food in order to replenish myself.Last but not least, I will have a good rest.
16、It was the second day of our winter holiday. I felt good. I felt I’m free. I had a lot of time to do things I like. My parents are in Beijing.
17、So I live alone but I don’t feel lonely. But I didn’t do something special. I stayed at home and watched TV.
18、Oh! I wrote an English daily composition. It was my homework. Today, I have slept for 14 hours. I thought I was very tired. It is time for dinner. I must go! I am very hungry.
19、It was the third day of our winter holiday. Today, there are many business in my mother’s company.
20、So my mother told me to help my uncle who is the manager of my mother’s company. I sat in my mother’s office and help her answer the telephone.
21、While I was free, I was writing my homework. Although I also have a lot of time to do my homework, I still do it. Because in my mother’s office, I had nothing to do.
22、If I did nothing, I was wasting my time and my life. I can’t do the foolish thing. We should take good use of our time.
23、翻译：我早上非常困,所以我没有像平常一样去跑步。我吃了早饭。我的新的一天已经开始。结果将在今天被公布。我的同学们都感到很紧张,我也是。
24、后来我的一位同学打电话给我,并邀我在下午打篮球。我喜欢打篮球,虽然我的水平不怎么样。
25、我和我的父母上星期六去参观农场,那里的环境很好。我们清洁了心爱的马。马被牵入马棚,而且每匹马都被放在各自的栏内。牛和羊依靠喂给它们的饲料,这是多么的生动啊。我们从我的工作里得到了很多乐趣。最后，农场主宴请了我。
26、加:虽然我的日常生活十分单调,但我却竭力去适应它。为什么?因为我打算做一个好学生。我希望能为国家服务。
27、我每天六点起床。在洗脸、刷牙之后,我开始复习功课。我7点去学校。
28、放学后,我回家了。我们通常七点吃晚饭。之后我开始做家庭作业。因为我打算睡觉之前完成它。
29、例:这是我们放假的第一天。我们都很高兴。为什么?因为我们有一个月的时间可以做我们喜欢做的事。我们很自由。虽然我们有一些作业，但我们能在几天之内完成。
30、我们能利用好休息的时间。天啊!我们在学习之后总是感觉很累。在寒假期间,我想拥有充足的睡眠,享用丰富的食物来补充自己。最后但同样重要的是,我要好好休息一下。
31、这是我们放假的第二天。我感觉很好。我觉得我很自由。我有很多的时间做我喜欢的事情。我的父母在北京。所以我独自生活,但我不觉得寂寞。
32、但我从来没做一件特别的事。我待在家里看电视。哦！我写了一个英语日常写作。这是我的家庭作业。今天,我睡了14个小时。我想我很累。到吃晚饭的时间了。我必须去了！我饿极了。
33、这是我们放假的第三天。今天,我妈妈的公司有不少事情。所以我妈妈告诉我帮助她公司的经理，我的叔叔。我坐在我妈妈的办公室,帮她接电话。当我空闲的时候,我写我的家庭作业。
34、虽然我也有很多时间做家庭作业,但我还是写了。因为在我妈妈的办公室,我无事可做。如果我什么都没做,我是在浪费我的时间和我的生命。我没办法做那么愚蠢的事。我们应该充分利用我们的时间。
1.三年级曰记作文怎么写
[三年级作文观察日记]三年级作文观察日记观察日记观察日记七则9月25日星期六天气：晴今天中午，老师给我们布置了一个作业，叫我们泡豆子，观察豆子的成长过程，三年级作文观察日记。
[三年级作文观察日记]三年级作文观察日记观察日记观察日记七则9月25日星期六天气：晴今天中午，老师给我们布置了一个作业，叫我们泡豆子，观察豆子的成长过程，三年级作文观察日记。
回到家，我找来一个装月饼的塑料盒，再把一张面巾纸叠好，放进塑料盒，往盒内加一些水，使纸湿透。接着我挑选了三颗饱满完好的小绿豆，小绿豆呈椭圆状，豆子的正中上方有一条白竖横—豆子的肚脐眼，小绿豆像绿宝石般漂亮。
到了傍晚了，小豆子脱下了“衬衫”（大概就是脱最外面的种皮），换上“睡衣”，伸了个懒腰，睡了！晚上睡觉前我走到“小宝宝”床前，呀！绿豆“宝宝”脱开了绿衣裳，露出了白白的、鼓鼓的肚子。9月26日星期天天气：雨今天中午，回到家，我放下书包马上去看我的小绿豆。
哟，我的三颗小绿豆长出小尾巴啦！那小芽大约有1.5厘米长了，豆子“宝宝”的两片子叶已经张开，还露出两片绿色的小叶子。我妈妈是教生物的，这方面她特别懂。
“生物专家”说：“那小尾巴是种子的胚根发育而成的，将来发育成根。种子萌发需要三个必要条件：适宜的温度、湿度和空气。”
我为豆子“宝宝”们加了一些水，让种子能吸收水分，长得更快。看到小绿豆发芽了，我无比的高兴。
我诚心的祝愿——小豆子能健康成长。9月27日星期一天气：晴今天早上，，我快步走下楼梯，来到我的三颗“小宝宝”的“家”，小学三年级作文《三年级作文观察日记》。
发现小绿豆“宝宝”完全和它的“绿衣裳”分开了，而且那条白竖横也不见了。豆瓣变成淡紫色的了，而且豆子里边还夹真两片嫩叶。
叶子是合拢的，那嫩叶绿得那么新鲜，看着非常舒服。晚上，月亮爬上了树梢，我也进入了梦乡，在梦中，我看见豆子已变成了一棵参天大树。
我多么希望我的梦想能如愿以偿。9月28日星期二天气：晴今天晚上，吃完饭，我马上到“小宝宝”怎么样了。
我发现绿豆“小宝贝”的芽长约有五厘米高了，根都藏在面巾纸里。其中有一颗豆芽长得较矮，大概它吸得水分较少，我急忙往盒子里添了些水。
9月29日星期三天气：阴今天中午，我发现有一株绿豆芽“宝宝”枯萎了，我很伤心。不过我发现另外两株绿豆芽还很健壮。
茎也跟着变粗了，成了下粗上细的圆柱状。粗的一端是青绿色，而细的一端是钛白色，显得特别的有生机。
看到茎变粗了，根也不甘示弱，它在主根上生出许多的细细侧根，为茎叶输送功能多的营养物质。根，你实在太伟大了！两片嫩叶舒了。
两株豆芽都长得很高了，分别是10厘米和11厘米。9月30日星期四天气：晴新的一天来了，我一早起来就去看我的小绿豆“宝宝”长得怎么样了，哇！我的小豆芽又长高了些。
“生物专家”告诉我：“如果豆芽只长高不粗壮就可能是吸收的阳光太少了。”于是我把豆芽“宝宝”的家搬到阳台上。
我祈祷着：豆芽“宝宝”你一定要快快长大，长得粗壮些。10月1日星期五天气：晴今天下午，我突然想到：我昨天放在阳台上的绿豆芽。
我急忙跑到阳台上，哎哟！我的小绿豆芽耷拉着头垂头丧气了，它们怎么了？我连忙跑去问“生物专家”，这才知道豆芽“宝宝”因为缺水而枯萎了，原来是我把豆芽放在阳台，阳光下叶子蒸腾作用更大，没来得及加水，叶子就缺水，无法正常生活。看到两株这么高的豆芽“宝宝”枯萎了，我真得很伤心。
通过这几天的观察，让我学到了很多知识。比如：种子萌芽需要温度、湿度和空气。
生物都要经历出生—成长—死亡。生物的生存需要适宜的环境等等。
日记作文（1）xx.9.12星期五天气：多云今天是一个令人开心的日子！上综合课的时候，老师让我们设计存折。
我把五颜六色的彩纸订在一起，然后画上表格，写上号码、日期、收支金额等项目。我想做个有特色的存折，就在封面上画了一支大螃蟹。
当我交给老师的时候，老师好奇地问："你为什么要画一只大螃蟹？“我回答老师：”因为我是巨蟹座的啊！”老师听了笑着说：“你可真有创意啊！”我听了心里美滋滋的。晚上回家，吃完饭后，我和爸爸去滑旱冰。
经过练习，我发现我可以绕桩滑得很熟练了，而且我可以单腿滑行了。爸爸说我验证了一句话：“只要功夫深，铁杵磨成针“。
今天真是一个令人兴奋而有意义的一天啊！三年级：马日记作文（2）今天我读了一篇文章是《王献之练字》，我和王献之一样都是六岁学习书法，他六岁就有写完十八缸水的决心，而我写几行铅笔字就感觉手很疼，我要学习王献之那样勤学苦练，坚持不懈的精神，把书法和学习都学好，长大做一名出色的人，争取能出国学习。三年级：彦雨菲日记作文（3）终于盼到了秋游，今天早上天气晴朗，我马上到了学校准备出发。
不过多久，我们就上了车，我们在车上有说有笑。“海沧动物园到了”随着老师的高呼下，我们就下了这辆车，随着导游的带领下，我们先看到白鹅，白鹅不愧是书上所说的步调从容，高傲。
接着，我们又看到一个标牌上写着两个字“蟒蛇”，我和同学们都想迫不及待的去看看，柯老师不让我们去，我们都很垂头丧气。现在到了非洲食草区，这里非常大，面积足足大概有五个操那个长那么大。
突然，从我们面前跑来了一只鸵鸟，他身材高大，威武极了！这里有很多动物，比如有：骆驼、斑马、白马、孔雀、看完了这些，我们又到了动物表演的时候了，首先上场的是老虎，它绕着表演区一圈，全场的同学都鼓起了热烈的掌声，实在不简单啊，我们别小看老虎哦！接着，是更***的，一位叔叔把他的手伸进老虎的嘴巴里，真厉害！可我看见在这边工作的叔叔都打动物，还说动物是我们最好的朋友，都是骗人的。接着，有老***车、猴子骑车、猴子山羊走钢丝、豹和狮子倒立向人问好等表演。
三年级：沐昔瞳日记作文（4）今天，我把我的作文我喜欢的小动物——蚕这篇文章又抄了一遍，你猜这是为什么呢？因为妈妈要把这篇作文发到网上去，让网上的老师看一看，点评指导一下。可是，我和妈妈早上起床后去外面吃饭，饭后我和妈妈就疾步如飞地跑回家，到家后，爸爸已经起床了，爸爸已经打开电脑玩了起来，妈妈见了忙说：“老公，起来一下好吗？”爸爸急忙让位，妈妈坐在电脑前在360网页上打了罗奥斐三个字后又在我已经发表的作文中任选了一篇点我也要投稿，妈妈开始工作。
经过妈妈一个上午的努力，终于到了文章的最后一句话时，问题随之而来，我把英语作业写完跑去看妈妈，忽然看到电脑上还有积分我就打开看，谁知把刚刚只剩下一句话的文章给消掉了，你看我又闯祸了，妈妈怒火冲天地说：“你给我出去。”（因为妈妈刚学打字）我把妈妈一个上午的心血化为灰烬。
不过我还是很高兴，因为在今天我把我所有的作业全部写完了。三年级：罗奥斐日记作文（5）今天下午我实在闲得无聊，就让妈妈给我找点事干。
妈妈让我帮她整理文件。就是在电脑里把许多文件粘贴在一个文档里，我一听马上来兴趣，开始干了。
可我一干才知道这事有多么辛苦和无聊。不过也学了点东西。
妈妈先告诉我工作步骤，第一步先把一个文件夹里的所有文件粘贴到一个文档里；第二步再将这些文件按目录从新编排。妈妈给我的文件夹里有九十多个独立的文件，每一个都自成文档，光是这一粘贴项我就用了一个小时。
但还是有成效的，我把这90多个文档粘贴在了一个文档内，一共了一百一十九页。让我很有成就感，我就倒了杯果汁庆祝一下。
再看下一步，我又要气了个半死，这一步是根据目录的顺序重新编排一遍文稿的顺序。我很奇怪既然还要再编排，为什么不在第一次粘贴文件的时候就按正确的顺序编排，而要在编排好的文档里重新编排？我问妈妈这个问题，她也回答不出来。
我非常生气，前面一百一十九页的文档是白粘了吗？可要达到要求，我还是要重粘。生气之余，我想妈妈的办法固然是错的让人生气，但我那连想都不想就去卖力做，是不是也有错？何况我还因祸得福明白了：行家说的话也不一定可靠，一定要自己想。
这次就算花力气买个教训。想到这我就不生气了，而后面我就谨慎多了。
再没有出现过问题，顺顺利利的结束了今天的工作。三年级：吴昊翔日记作文（6）今天爸爸妈妈带我去阿姨家里玩。
阿姨的家真漂亮！屋前有五颜六色的菊花，有紫色的三角梅，有样子奇特的仙人掌，还有身披绿衣裳的铁树。屋后有一条清澈见底的小溪。
小溪弯弯曲曲的，水底铺着一层细细的沙子，太阳照在水面上，水面一闪一闪的，像是点缀着一颗颗闪亮的星星。我拿起一个小石子，倾着身子，用力一扔，水面上溅起了一朵朵雪白的小水花，漂亮极了。
我回家也试了一下，果然，像在阿姨家是的一样，上面也溅起了小水花。我度过了这愉快的一天！三年级：卢雯慧日记作文（。
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怎么写日记一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助于提e69da5e887aa7a6431333433623739高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。日记一般的写法： 1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。 2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。 1、生活日记。生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且
温室中的花朵盛放到了烈日下，襁褓中的婴孩准备接受历练。我们正如那些烈日下的花朵，没有了所有的庇护，失去了原本的花盆，在炎日里，却绽放中最努力的样子。
我们自由了。摆脱了父母的束缚，和新朋友一起生活，短暂但是令人兴奋。离开了屋檐的遮挡，就要有淋雨的打算。自由的我们却被这有着更加严明的纪律的军营钉死。风雨中、烈日下，立正、蹲下、齐步走，不能违背的命令，让我们慢慢地褪下娇羞的外表，努力的为集体而进步。
流着汗、咬着牙，我们痛恨着这样艰苦的训练，但我们更深深地明白教官们的辛苦和疼爱。他们爱护的方式，不是像我们的父母那样细心呵护、挡风遮雨，而是让我们在艰苦中接受磨练，催着我们快快长大。鞭打的痛比温和的爱抚更能让我们抬头挺胸地成长，让我们无畏低潮和失败。因为曾经受伤过，所以我们学会用自信抚慰伤痛。这是他们要告诉我们的，严格的要求，认真地完成，努力地弥补，是的，一切正在好起来，一切都会好起来的。
等到7天结束了，我们终将感激那些与我们同进退的教官，因为花儿离开了温室，却磨砺出野生蔷薇的清香！
1、先写日期和星期，也可以写上天气。日期、星期均写在首行，并且尽量等距排布。
2、之后写正文，另起一行（也可以空一行），开头要空格两个字。
3、正文部分注意分段落，每一段开头都要空两个字。
4、当页写满后，另起一页即可。
生日的日记写法和普通日记没有区别。
帮助我们珍藏那些美好的回忆，岁月流逝，当我们翻开日记的时候，往日就会重现。那些美好的事物与岁月总是能让我们欣然一笑。
写日记的时候，当然也要有自己的思路，不是瞎写记流水账，要有自己的层次感，写日记不仅仅是备忘，同时可以积累大量的写作素材，提高我们的文字功底。
能让人思考生活与人生，也许日后翻阅以前的日记，我们会觉得当初的做法不是最好的解决方法，事情可以换一个角度去思路，或许会有更好的效果，让我们学会自我反省，而且不断的完善自己各方面的不足之处。
让我们记住时光流水，珍惜我们的美好时光。教会我们发现生活，感悟生活，学会感恩，很多时候，我们会忘记我们曾经也有那么青涩美好的年华，这会使我们不自觉的更加珍惜我们来之不易的每一天。
写日记是一个长期的过程，需要坚持，长期的写日记，一年、两年，会让我们懂得如何去坚持，也许很多做不到的事情，就可以从写日记中领悟到一些道理，坚持不懈是最好的一种精神品质。
我家的小猫咪我家养了一只可爱的小猫咪，它身穿一件黑白相间的毛衣，脸上嵌着一对金色小灯泡，晚上还发出一闪一闪的光芒，嘴角边还站着两个守护神。
小猫咪可贪吃了，记得有一天妈妈买了一条鱼回家，它一看见就手舞足蹈的跳起来，围着妈妈团团转，津津有味的吃起来。当妈妈去取鱼时，才发现被它给偷偷吃完了，只见小猫咪正贪婪的舔着美餐完后的小爪子，真是让我和妈妈哭笑不得。
又一次我在家里发现一只小老鼠，小猫咪勇敢的去抓它了！先是闪电般的扑上去用爪子按住老鼠，发出一阵阵嘶嘶的声音，把老鼠吓得魂飞魄散，然后又故意把老鼠放掉，没等老鼠歪歪斜斜走几步时，小猫咪又跃身将它拦在面前，这样几个回合之后，老鼠已经毫无反抗之力，完全吓得半死，最后放弃挣扎啦！这就是我家的小猫咪，一只既贪吃，又尽职的小猫咪。
我最爱的水果便是草莓了，我觉得草莓不仅好看而且特别好吃。然而我并不知道草莓是如何生长出来的。因而我便开始追着我的爸爸妈妈问，草莓是如何生长的，草莓的花是什么样的，漂亮吗？为了解答我的疑问我的爸爸特意在家种了两盆草莓，于是我便开始观察起草莓的生长过程。
刚开始，盆里的草莓全都是绿叶，听妈妈说，经常给它教点淘米水，它就能茁壮成长。妈妈说：“以后，这两盆草莓就交给你管理，你要注意他们是怎样开花结果的。”于是，我把两盆草莓放倒能晒到太阳的地方，每天把淘米水浇到种草莓的盆里。
草莓的绿叶吸收着阳光和水分，叶丛中开出一朵绿色的小花，里面有一朵洁白的小花苞，小花苞里绽开的花瓣，像一朵小小的雪花一样，小巧玲珑，晶莹剔透，美丽极了，里面还有金黄色的花蕊呢！
三年级的学生初学作文，首要的任务是做到有话可说。
所以不要拘泥于形式，也不求完整周到。挑选每天发生的事中印象深刻的写下来，可以是片段，三言两语；可以是心情，一吐为快。
有话则长，无话则短，不一定是日记，也可以是周记，培养的是兴趣粻浮纲簧蕺毫告桐梗昆，不要让小孩感到是任务或是压力。家长和老师多为孩子创设有趣味有意义的情境，比如多组织一些活动、比赛、外出游玩等等。
让学生头脑中的词汇与现实生活结合起来，尽量的鼓励启发学生写的欲望。引导孩子深入细致、多角度的观察很重要。
让孩子有成就感：我能用文字记录事件和心情了。
日记顾名思义就是一日一记。那么日记是不是只能写当天的事呢？不是的。日记也可以写以前的事，如果单篇幅的日记，或是当天无事可写，或是以前发生的事未及时去写，都可以在以后的时间里，经过回忆思考再写下来。写的内容不需要用很好的词组来修饰，这毕竟只是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来。只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。随心所欲--想到什么就写什么，创造一个轻松的阅读环境便已足够。
虽然日记不一定只写当天的事，还是当天的事当天写好，不要非把当天的事放到以后再去写。
日记通常由书端和正文两个部分组成。日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。中、英文的日记三格式大致一样。英语日记的书端是专门写日记的日期、星期和天气的。左上角是日期（年、月、日）、星期。右上角写上当天的天气情况。
日记是写自己心理活动的，有时也像出气筒一样，是倾诉自己心事的好对象。也正因为日记本的这个特殊功能，有的家长、老师会偷看自己的孩子、学生到底在写什么，有没有在骂自己。如果有，他们就一定会对孩子大打出手。这种行为造成了学生不敢***心话，怕被家长、老师看见。希望老师家长给孩子一个开放的空间。
1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。
2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。
另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。
如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。
《魔兽争霸Ⅲ》地图制作入门教程
WarCraftⅢ World Editor（简称WE），是暴雪巨作《魔兽争霸Ⅲ》所附带的功能强大的地图编辑器。世界上很多地图制作高手已利用WE创作出了类似《反恐精英》、《暗黑破坏神》、《雷电》、《大富翁》等经典游戏的魔兽版，可以说用WE只有想不到，没有做不到。WE功能如此强大，其实不难掌握，因为暴雪已将它做得再“傻瓜”不过了。当你决定使用它创造地图时，摆在你面前的不过是一大堆“积木”，你只要发挥自己的创造力，就能将其摆放出一个自己想象中的世界来。是不是已经等不及了？让我们赶快启动WE来制作属于你的一部舞台剧！
WE由四个主编辑器还有个功能强大的物件管理器（Object Manager）组成。四大编辑器分为地形编辑器（Terrain Editor）、单位编辑器（Unit Editor）、触发编辑器（Trigger Editor）、音效编辑器（Sound Editor），四者关系如图，其中要属地形编辑器和触发编辑器功能最为强大。本文将以四大编辑器为主线介绍WE，并以官方RPG地图WarChasers的制作方法为例，由浅入深地讲解构建一幅魔兽地图的思路。（注：本文使用的软件为英文版WarCraft World Editor 1.05版）
WE基本元素之一。光用地形编辑器就能制作出简单的对战地图。由于它被设计得“傻瓜化”，就算是新手操作起来也非常容易，仿佛Windows画板一样。
通过魔兽争霸快捷程序组运行World Editor之后看到如图1界面，这便是最基础的地形编辑器。
①上方为菜单栏，与其它的Windows软件类似，在这里可进行WE的所有指令操作。
②WE的主编辑视窗，通过它看到所编辑地图的全貌。
③辅助视窗，对你编辑地图有一定帮助，不过会影响到速度。
④工具面板，相当于一个巨大的素材库，能很方便地添加物件到地图。
⑤状态栏，记录了包括鼠标位置、鼠标所选物件的名称等附加信息。
看过地形编辑器的构造之后，我们来学习如何绘制地图的基本场景。第1步，新建一张地图（File→New）（如图2），这时你会看到网格——暴雪为了方便玩家合理安排地图构造而设计的类似一些图像编辑软件的引导线（可通过View→Grid→None来消除它）。首先，我们使用工具面板的地形面板（Terrain Palette）（图3）来创建一些山和水之类的自然地貌。A部分用来调整地形纹理以及绘制分界线。B部分调整悬崖、海水以及地表类型，不过在这里请注意两点：第1，只能在高度差为1，而且宽度至少为三个中型网格，长度在五个中型网格以上的地形间创建坡道（Ramp）；第2，不要在小范围内同时使用两种悬崖类型（Cliff Type），这样可能会造成地表贴图错误。在完成了地形纹理设计和悬崖调整以后，使用C部分的地形高度选项来使地形变得更自然点儿。在调整高度时，建议使用D部分的笔刷选项，将笔刷调整到最大，这样可省下不少力气（图4）。
对自己创造的地形满意吗？光秃秃的可不好看，想加些树木、小鸟还有瀑布之类的修饰就需要用到摆设面板（Doodad Palette）了，点选工具面板上方的选择框或点击Layer→Doodad来切换到摆设面板（图5）。当你创建类似箭靶的物品时，会发现大小与方向都是随机的，这时你既可将四部分的随机大小和随机方向取消，然后重新添加摆设，也可通过双击调整摆设，然后输入数值来改变大小、方向和种类。如果你只想大致地调整一下方向，则使用Ctrl+鼠标左键点击/拖拽（图6）。
嘿嘿，接下来就是为你的地图添加有生力量了，用相同的方法切换到单位面板（Unit Palette），相信到这里魔兽玩家应该不会陌生，你可随意添加任何兵种和建筑到地图上（图7），不过要注意，当准备创建中立生物或构建敌人基地时，别忘了更改上方的玩家哦（默认是Player1 Red）。同样能通过双击已建立的单位来更改所有者，也可使用鼠标框选或用Shift+鼠标左键来选择多个单位进行批量修改。除了所有者以外，单位的属性面板和摆设的属性面板还有很多不同的地方，其中的技能栏可激活所编辑单位的技能，而掉落物品栏多半用于设置中立生物死亡时掉落的物品。当然，游戏地图都需要有起始点，在单位面板中Buildings的最后一栏找到起始点（Start Location），然后将它创建在地图上的任意地方。别忘了作为对战地图，至少要有两个起始点。接下来需要做的就是为你的对战地图加上一些小修饰了：点击菜单Scenario→Map Description，在Description栏里你可修改地图名称、游戏人数和地图说明，作者栏里签上你的大名（图8）。最后测试一下地图（Ctrl+F9）就可存盘了。一张简单的对战地图不就出来了？
大家肯定不会满足于只创造简单的对战地图，就像有了电脑不光只学打字一样。想学会如何驾御WE添加一些有个性的元素，这时我们就要用到下面的单位编辑器了。
单位编辑器功能很强大，因为官方经常用来调整平衡性，所以使用它就好像编辑QQ个人资料一样简单。本节将介绍如何使用它，并且主要对各个可修改选项加以解释，让大家可尽情发挥想象力创造新的单位——善恶美丑高矮胖瘦，完全由你选择。
用F5打开它以后，我们可看到A部分是与地形编辑器同样的菜单栏和快捷按钮栏，单位编辑器的菜单命令非常少且比较简单。B部分是单位树，在这里你可全览所有单位。C部分则是显示在B部分选择单位的详细数据，你要做的就是在此对各项数据进行修改。通过点击菜单File→New Custom Unit新建自定义单位，弹出新建单位窗口，其中名字可在创建后再编辑，最主要的是选择参照单位，也就是要你选择想在哪个单位的基础上进行编辑。选择了之后会在单位树的最下方看到新建的单位被放在了Custom Units目录下，点选刚才新建的自定义单位，通过右方的编辑窗口对数据进行修改（图9）。
因为编辑器里面可编辑元素多得恐怖，而且有一些玩家在游戏中都没有见过，所以我只对常见的项目进行解释（见表1）。
注释伤害值的计算：例如9级石头人的基本伤害值为60，伤害值随机数为1，随机伤害值为8，我们就可算出石头人对地攻击的最大伤害为60+1×8=68，最小伤害为60-1×8=52，即伤害值范围为52～68。金钱奖励的计算方法同理。
以上是普通单位的编辑介绍，在编辑英雄单位时，有以下特有的修改选项（见表2）。
在设置完了这些让人眼花缭乱的单位数据及属性后，不要忘了通过点击菜单File→Export Unit Settings来将所改动的单位数据存储到文件中，然后再在你自己设计的地图上使用Import Unit Settings来调入修改了的数据。
触发编辑器是WE的灵魂，魔兽RPG无限的内涵就是因为它的存在。在此节，我们通过分析经典RPG地图WarChasers（大家可在魔兽争霸游戏目录的Maps\Scenario下找到它）中的几个设计要点，来对触发编辑器有基本的认识。
打开地图WarChasers可看到它的全貌（图10），不要光顾着欣赏地形，这些在上面讲述的地形编辑器中你同样能做到。在讲解范例之前，先来了解一些触发器的基本常识。首先是域（Region）的概念，它是地形编辑器与触发编辑器之间最重要的一道桥梁，绝大多数的触发器（Trigger）都与它有关系。通过工具面板→域面板（Region Palette）来显示地图上的域，大家会看到地图上有许多不同颜色的矩形框，这便是域了，其中每个矩形框都是一个域。域面板简单地分为两部分：一部分仅为一个快捷键按钮，当激活时（绿色）为增加域，当取消激活时（灰色）为编辑域的大小或移动/删除域；另外一部分是域列表，在这里通过双击域名，视窗会跳转到该域所在区，并且还可在域名上单击鼠标右键→编辑域属性（Edit Region Properties）来修改该域的详细资料，除了修改名字和微调域大小以外，还能改变域的颜色（Select Color）、天气效果（Weather Effect）和声效（Ambient Sound）（图11）。
了解过域以后，可进入触发编辑器的学习了。按快捷键F4打开触发编辑器，有一个类似单位编辑器的窗口摆在了面前。让我们来看看它的结构（图12）：最上方的是菜单栏。往下左边是触发器树，类似于单位编辑器里的单位树。目录下出现的文件便是触发器，左键单击触发器会打开编辑视窗。位于编辑视窗上方的文本框为备注框。备注框下方的便是触发器编辑主视窗了，这里需要讲解的是触发器分为事件（Events）、条件（Conditions）、行为（Actions）三部分，即当发生什么事件，并且满足什么条件时执行什么行为。是不是感觉有点像计算机语言一样枯燥，那么现在让我们试着读懂WarChasers中几个触发器制作的效果实例吧。
实例一：如何实现游戏开始时的选择英雄，这是绝大多数RPG地图所必备的。
实例效果：进入游戏后，将树精灵移动到英雄附近时，则选择该英雄（图13）。
实例讲解：进入触发器树中Hero Selection目录下的Robo X触发器，我们可看到主视窗中的事件、条件、行为三大部分（图14）。
事件部分：此处的意思是当一个单位进入Robo X域，则引发该触发器。（通过双击可以编辑为你所需要的语句）
条件部分：在这个实例中条件部分为无，即当事件发生时无条件运行该触发器。
行为部分：（下文中提到的玩家1为玩家自己，玩家12为电脑）
1.在Start2域中心为进入单位的拥有者新建一个名为Megotron X的单位（在这句中，你可以更改生成的单位数量、类型以及在哪个域新建该单位和该单位被建立时的角度）。
2.给刚才建立的英雄一个复活十字勋章（由于这是给英雄添加物品，所以不能设置数量，不过你依然可以更改物品的类型。Last Created Unit代指的便是刚才新建的Megotron X）。
3.如果进入的单位属于玩家1则将刚才新建的Megotron X赋予单位类型变量Player1，否则什么都不做。（这里利用了Set行为语句来设置变量，为什么要设置变量呢？就像为什么我们每个人都有名字一样。If Then Else是经常用到的行为语句，它常会通过条件来判断该执行哪个行为）
4、5、6.三句横线标注的语句功能同第3句一样，大家很容易读懂。
7.移出进入Robo X域的单位（这里的Entering Unit同样指的是进入域的树精灵）。
8.启动触发器Snap Camera to Player（检查条件）。（执行Camera Control目录下的Snap Camera to Player触发器，你也可通过使用类似以Trigger开头的语句的触发类型语句来建造触发器链，相当于连锁反应）。
实例总结：现在我们知道RPG地图开始时用一个精灵选择自己喜欢的英雄来作战，这个最基础的触发器实例是怎么样通过事件、条件、行为这3个部分来组合的，还了解了基本的语句构成。
实例二：类似Tower Defense的兵海，在这个例子中你将认识到触发编辑器的差异性，即类似的语句却会产生不同效果。
实例效果：在WarChasers地图中会有一个开着坦克前进，然后很多骷髅兵向你涌来的效果，著名的Tower Defense地图中也有类似的触发器影子（图15）。
实例讲解：目录Monster下面的TankRun1～9触发器，鉴于这九个触发器有相似性，所以我就拿触发器TankRun1来作分析了（图16）。
事件部分：意思是当一个单位（坦克）进入TankSpeak域时，则引发该触发器。
条件部分：进入该域的单位必须属于Playersgroup（这里出现了条件，不满足条件时行为部分就不会被执行。其中Playersgroup是一个玩家组类型的变量，在其它触发器中，已设定了Playersgroup包括了游戏中的四个玩家，所以这里也可理解为任何一个属于玩家的单位进入TankSpeak域时，才能满足执行行为的条件）。
1.关闭此触发器（这个语句便是控制该触发器，使它只运行一次，这里我们需要注意到的是行为部分的语序性，即语句是按照从上到下依次执行的）。
2.为玩家12在MakeSlimers域中任意一点新建两个通过单位编辑器创建的名为Giant Skeleton Warrior的骷髅战士（请注意到这个语句执行的效果是先确定任意一点，再在该点建立两Giant Skeleton Warrior）。
3.为玩家12在TankSkels1域中任意一点新建一个单位名为RoadKill Skeleton的骷髅，并执行30次（其实效果便是在TankSkels1域内建立30个RoadKill Skeleton。玩家可能会觉得这个等同于上面的语句，但是请注意，因为域内的随机点在每次执行语句时都会变化，所以这30个RoadKill Skeleton不会像上个语句里的两个Giant Skeleton Warrior一样聚集在一起，这样才会有骷髅海的效果，请大家注意我用横线标注的单位类型语句是相同的）。
实例总结：通过这个例子我们不仅学会制作Tower Defense效果，而且还看到For语句可简化很多繁琐的效果，大家应该多多练习使用。是不是觉得简单了？那我们就来个难一点的！
实例三：瞬间移动。通过此实例我们可发现触发编辑器不仅有差异性，也有多样性，即用多种方法达到同一个目的，正是因为如此，触发编辑器才可让大家尽情发挥想象。
实例效果：当坦克到了终点以后，将玩家的英雄传送到Waygate2 A域（图17）。
实例讲解：目录Tanks下面的Player 1 Leaves Tank触发器（图18）。
事件部分：当一个单位（坦克）进入Tank Leave 02域时，则引发该触发器。
条件部分：进入的单位为变量Player1（这里请大家不要被迷惑了，这个Player1只是一个单位类型变量，而非玩家1，这个变量指代的便是坦克）。
2.取消变量TempPlayer1的隐藏状态（当你的英雄进入坦克时，在其它触发器中已将你的英雄隐藏，并赋予单位类型变量TempPlayer1，●表示单位相关语句）。
3.将TempPlayer1移动到Waygate2 A域（这个移动没有等待时间，可算是瞬间移动）。
4.在Tank Leave 02域创造“传送”特效（这是一个用来创造特效的语句，大家可能会问，英雄都被传送到了Waygate2 A域了，怎么还能在Tank Leave 02域看到特效？其实在玩家进入坦克时，视角已被固定在了坦克身上，在没有新的语句来改变视角之前，视角依然只是坦克，▲表示特效相关语句）。
5.将刚才建立的特效赋值给特效类型变量列TankSFX[1]（这里出现了变量列（Array）的概念，所谓变量列，就是将同类型变量集中在一起，便于操作，就像把书都放在一个包里便于携带一样）。
6.等待0.10秒（等待语句在触发编辑器里作用也比较显著）。
7.隐藏变量Player1。由于坦克在以后的游戏中不会再使用到，所以我们完全可使用Remove命令将它删除，你可新建移除单位的行为语句（Unit-Remove），然后将Triggering Unit值更改为变量（Variable）Player1，这样便做到和隐藏变量Player1等同的效果了。
8.将TempPlayer1值赋予Player1（执行后，Player1便是指代的玩家的英雄了）。
9.执行Snap Camera to Player（忽略条件）（当选择忽略条件时，就算执行的触发器有条件也不会被考虑，这便是转换视角的语句）。
11.摧毁特效TankSFX[1]。（将刚才建立的特效摧毁）
实例总结：这个例子有些复杂，大家可反复看注释并结合游戏来分析。我们从这个例子了解到在触发编辑器中达到一个目的不是只有一种方法。另外，编辑触发器中经常用到变量，但请大家注意使用变量时要有逻辑性，逻辑错误会导致整个地图出现问题。
四大编辑器中最后一个组员——音效编辑器，不过它并不像其它编辑器那样强大，使用它为的是渲染地图内涵的气氛。
按F5键启动声效编辑器，结构与单位编辑器类似（图19），上方的菜单栏中，可输出/输入声音或者乐曲，在左方的声效树状列表中，能找到出现在魔兽争霸游戏中的所有声音和乐曲。双击可播放该文件，若想在触发编辑器中能调用该音效，则需要通过点击菜单File→Use Internal Sound将该文件导入到右方的声音变量列表，以使它成为一个变量。当然，这样还不能算完工，还需要在触发编辑器中调用它才行，在触发器的行为部分加入播放声音/乐曲（Sound-Play Sound或Sound-Play Music）的行为语句，便可播放刚才所加入的声音/乐曲了。虽然声音类型的行为语句很多，不过对于初学者来说，掌握这两个和中止声音/乐曲（Sound-Stop Sound或Sound-Stop Music）就差不多了。
OK，至此我们已了解WE的基本核心内容了，即通过四大编辑器来进行自主设计，为了能使大家有个较清晰的脉络，我们为大家整理一下制作地图的基本思路（图20）：
1.运用地形编辑器绘制出地图的全貌，这是一张地图能否吸引人的首要条件。
2.运用单位编辑器在地图中创建游戏可能出现的任何单位，包括人物、建筑等。
3.在策划的前提下，合理使用触发编辑器来让整个地图“动”起来。大体步骤为：初始化数据→建立游戏系统（即设置人物变量等，可以增加一些类似贩卖物品系统等新元素）→游戏任务。初学者可根据上文介绍的实例进行模仿，平时多多分析高手的地图设计，有了经验后向更复杂阶段挑战。
4.地图的后期制作，包括用音效编辑器添加背景音乐、游戏音效等，然后再进行一些其它方面的润色。
5.调试阶段，如果你想做出一张受大家喜爱的地图，那么设计完地图后不要急于推出，首先让自己不断地去调试，去试玩，玩到自己都不想看到这张地图时，就大功告成啦！
既然我们了解了运用WE制作地图的方法，那么介绍几张人气很旺的地图下载后进行游戏，并运用学到的知识分析高手是怎样设计出这些经典地图的。
Kaggz RPG-Shadow of Evil（图21）
这张地图首次出现是在去年秋季。特色之一是多个分支任务，在游戏中，玩家可通过收集空瓶子来换取隐藏的装备或去寻找某个NPC来学习技能；特色之二便是可“进入房屋”，即走到房屋门口便可进入房内购买道具等，其实便是基于前文所介绍的“瞬间移动”实例制作的；特色之三是通过了声效编辑器插入了一首非常符合游戏节奏的MP3，使得玩家可充分融入游戏。
这张不久前才推出的RPG地图可谓将触发器的使用发挥到了极致。你甚至可像玩真正的RPG一样和每个NPC进行对话。地图中新建了一个庞大的游戏系统，即加入了风、土、火、水等几大属性，要得到相应的物品才能学习相关的技能，而且还需要不断地使用技能来提高熟练度。它的成功不光是依赖游戏系统，作者在游戏任务上也下了不少苦心，例如有时你需要利用小石块来引开守卫（怎么听起来像《盟军敢死队》？）；如果要进入永久黑暗的地区你需要先去获得火把；对付某个物理攻击无效的Boss，你需要换成魔法攻击。由此，让人不得不佩服地图制作者的水平。
韩国著名在线游戏《天堂》的魔兽版，在亚洲服务器上非常流行，玩家在进行游戏时需要做的只是杀怪练级然后完成任务，特点是对《天堂》模仿度很高，不仅拥有庞大的转职系统，而且迷宫、任务的设定都是极力效仿原著，目前甚至它的一些改版干脆使用了天堂里面物品的图标。至于这种地图的游戏性不需要我说了吧，在线游戏的吸引力是不言而喻的。制作方面，因为是韩国人制作的地图系列，所以都经过了加密，玩家不能通过WE对该系列地图进行学习，不过依然可作为中级地图编辑者进阶时效仿的对象。
罗罗嗦嗦了这么多篇幅，希望大家对于使用WE制作魔兽地图有了一个基本框架的认识，当然，如果想全面了解WE的所有功能以及使用方法，恐怕一本书也讲不完。我们这篇WE教程只是让更多的人熟悉WE并学会利用它做一些简单的属于自己的地图，起到抛砖引玉的作用。要制作出受到玩家喜爱的、内容丰富的高级地图，平时的积累和学习是非常重要的，当然，最重要的是个人的爱好和钻研精神。期待不久的明天在各大服务器上我也能玩到你们的地图，祝各位好运！
（本文提及的所有地图均可在War3.OGame.NeT下载，如有疑问欢迎大家到偶游社区魔兽地图论坛讨论）
1.点击菜单File→Perferences可对WE进行优化，如果你总是忘了存档，那么在General栏中设置AutoSave的时间来开启自动存档，至于其它选项大家可根据喜好来调节。
2.通常在设计完地形以后会通过点击菜单View→Pathing或按快捷键P开启路径选项，用来检查道路是否可通过，其中紫色代表不能通过。
3.当为单位面板时你不能点选到摆设，需要切换到摆设面板；同样，当在地形面板时，只能对地形进行操作。
用单位编辑器来让一个单位变成无敌（Invulnerable）。很简单，修改该单位的能力选项，再点选添加能力（Add Ability），然后你可从单位（Unit）能力面板中找到Invulnerable（Neutral），选择它便可以了。
在检查错误时，通常在可能引起错误的行为语句前加入Game-Text Message（Auto-Timed），这是一个在游戏中显示文字的语句，你可将它们设置为显示不同的信息，这样当你发现哪个信息没有显示时就可大致确定引起错误的语句了。
OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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