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海南岛位于我国雷州半岛的南部.从平面上看,海南岛就像一只雪梨,横卧在碧波万顷的南海之上.海南岛的长轴呈东北一西南向,长约300余公里,西北一东南向为短轴,长约180公里,面积3.39万平方公里,是我国仅次于台湾岛的第二大岛.海南岛北隔琼州海峡,
6. Plant: Carnation-麝香石竹(康乃馨)
7. Plant: Chinese Enkianthus-灯笼花
8. Plant: Chinese Flowering Crab-Apple-海棠花
14. Plant: Fringed Iris-蝴蝶花
22. Plant: Morning Glory-牵牛(喇叭花)
32. Plant: Setose Asparagus-文竹
33. Plant: Touch-Me-Not(Balsam)-凤仙花
35. Plant: Violet, Stock Violet-紫罗兰
1. AM Clouds/ PM Sun=上午有云/下午后晴
8. Clouds Early/ Clearing Late=早多云/晚转晴
20. Isolated T-Storms=局部雷雨
24. Light Rain Shower and Windy=小阵雨带风
25. Light Rain with Thunder=小雨有雷声
34. Mostly Cloudy/ Windy=多云时阴有风
37. Partly Cloudy/ Windy=多云时有风
42. Rain Shower/ Windy=阵雨/有风
43. Rain/ Snow Showers=雨或阵雪
44. Rain/ Snow Showers Early=下雨/早间阵雪
47. Scattered Showers=零星阵雨
48. Scattered Showers/ Wind=零星阵雨时有风
49. Scattered Snow Showers=零星阵雪
50. Scattered Snow Showers/ Wind=零星阵雪时有风
51. Scattered Strong Storms=零星强烈暴风雨
52. Scattered T-Storms=零星雷雨
名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词。根据其词汇意义，名词可分为专有名词和普通名词。
1.专有名词：指表示人、地方、机构、组织等的专有名称。具体来说，它包括人名、地名、月份、星期、节日、书名、电影名以及某些抽象名词等。例如：Jim吉姆、China中国、Mr. Smith史密斯先生、July七月、Friday星期五、the Yellow River黄河、Christmas圣诞节、English英语、A Tale of Two Cities《双城记》。注：专有名词的首字母通常要大写。若是专名名词词组，则其中每个单词的首字母要大写；若是缩略词，则通常每个字母都大写；称呼家人的 mum, dad, father, mother等有时也可小写。
2.普通名词：指表示一类人或东西或抽象概念的名词。具体地说，它可分为个体名词、集合名词、物质名词和抽象名词。其中个体名词表示某类人或东西中的个体，如girl(女孩)等；集体名词表示若干个个体组成的集合体，如 audience(观众，听众)等；物质名词表示无法分为个体的实物，如water(水)等；抽象名词表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如work(工作)，happiness(幸福)等。
（1）一般情况加词尾-s，如 book/ books, desk/ desks等。其读音规则是在清辅音后读［s］，在元音和浊辅音后读［z］。
（2）以 s, x, z, sh, ch等结尾的名词，通常加词尾-es：bus/ buses, box/ boxes, dish/ dishes等。
（3）以y结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以“辅音字母+y”结尾的名词，将 y改为 ies；以“元音字母+y”结尾的名词，直接加词尾-s：city/ cities, toy/ toys, holiday/ holidays等。
2.单数与复数同形的名词：这类名词不多，主要的有：sheep绵羊、fish鱼、deer鹿、Chinese中国人、Japanese日本人、Portuguese葡萄牙人、Swiss瑞士人、aircraft飞行器、means方法、series系列、head(牛等的)头数、works工厂。
3.名词复数的不规则变化：有的名词单数变复数时，没有一定的规则，需特别记忆：man/ men男人、woman/ women女人、child/ children小孩、tooth/ teeth牙齿、foot/ feet脚、goose/ geese鹅、mouse/ mice老鼠、ox/ oxen公牛。
4.复合名词变复数的方法：复合名词变复数通常是将其主要名词变为复数：passer-by/ passers-by过路人、looker-on/ lookers-on旁观者。若没有主要名词，则通常在最后一个词尾加s：know-all/ know-alls万事通。对于由man/ woman用于另一名词前构成的合成名词，则需将两者变为复数：man nurse/ nurse doctors男护士、woman lawyer/ women lawyers女律师。
名词格的种类：英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。名词的主格和宾格形式相同，所以它们又统称作通格。当名词用作主语、宾语、表语时，用通格。英语名词的所有格表示所属关系，它分-’s所有格和 of所有格两种形式。
-’s所有格的构成方法：单数名词或不带复数词尾-s的复数名词尾均加词加-s构成所有格，但若复数名词已带有词尾-s，则只加省字撇(’)构成所有格。例如：We found the man’s wallet in a women’s room.我们在女厕所找到了这个人的钱包。The test is beyond the students’ abilities.这测试超过了学生的能力。
-’s所有格的用法特点：-’s所有格主要用于有生命的东西，但有时也可用于无生命的东西，如用于表时间的名词后、用于表国家、城市的名词后、用于组织机构后、用于某些集合名词、用于度量衡及价值名词后等。例如：What are today’s assignments?今天的作业是什么?She’s had several months’ experience.她已有了几个月的经验。Hainan is China’s second largest island.海南是中国第二大岛。Let’s wait in the station’s waiting-room.我们车站候车室等吧。
名词在句子中可用作主语、表语、宾语补足语、定语、同位语、呼语等，其中最需引起注意的是名词作定语，因为它不仅容易用错，而且也是英语高考的一个重要考点。关于此问题同学们应注意以下几点。如：
1.通常用单数：即在通常情况，名词作定语要用单数形式。例如：chemistry lesson化学课、flower garden花园、school gate校门、room number房间号码、welcome party欢迎会、letter box信箱、book report读书报告、shoe store鞋店、paper flower纸花。
2.用复数作定语的情形：在某些特殊情况下也可用复数名词作定语，这主要见于某些用作定语的名词只有复数形式没有单数形式，或虽有单数形式但用于特定含义时习惯上要用复数形式。例如：goods train货车、arms depot军火库、customs papers海关文件、clothes brush衣刷、arts degree文科学位、savings bank储蓄银行。
动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词。例如：The boy runs fast.（这个男孩跑得快。）runs表示主语的行为He is a boy.（他是个男孩。）is与后面的表语a boy表示主语的状态。
动词的分类：动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词（也称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。
（一）行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。它的词义完整，可以单独作谓语。例如：I live in Beijing with my mother.（我和我妈妈住在北京。）live，住It has a round face.（它有一张圆脸。）has，有
（二）连系动词连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如：We are in Grade Two this year.（今年我们在两年级。）are，是are这个词的词义“是”在句子中常常不译出。连系动词可具体分为三类：
1、表示“是”的动词be。这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been等要特别予以注意。例如：He is a teacher.（他是个教师。）He was a soldier two years ago.（两年前他是个士兵。）We are Chinese.（我们是中国人。）
2、表示“感觉”的词，如look（看起来），feel（觉得，摸起来），smell（闻起来），sound（听起来），taste（尝起来）等，例如：She looked tired.（她看一去很疲劳。）I feel ill.（我觉得不舒服。）Cotton feels soft.（棉花摸起来很软。）The story sounds interesting.（这个故事听起来很有趣。）The flowers smell sweet.（这些花闻起来很香。）The mixture tasted horrible.（这药水太难喝了。）
3、表示“变”、“变成”的意思的词，如become, get, grow, turn,都解释为“变”、“变得”，例如：She became a college student.（她成了一名大学生。）He feels sick. His face turns white.（他感到不舒服，他的脸色变苍白了。）The weather gets warmer and the days get longer when spring comes.（春天来了，天气变得暖和些了，白天也变得较长些了。）He grew old.（他老了。）
（三）助动词这类词本身无词义，不能单独作谓语，只能与主要动词一起构成谓语，表示不同的时态、语态、表示句子的否定和疑问，例如：He does not speak English well.（他英语讲得不好。）句中的does是助动词，既表示一般现在时，又与not一起构成否定形式。A dog is running after a cat.（一条狗正在追逐一只猫。）句中的is是助动词，和run的现在分词一起构成现在进行时。Did he have any milk and bread for his breakfast?（他早餐喝牛奶、吃面包吗？
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