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《今天天气怎么样》是苏教版《科学》三年级下册第四单元《关心天气》的首课。本课旨在引导学生关注天气现象,了解天气变化,学会关注生活,从生活中学习科学。通过学习,学生将对天气现象、天气预报和气象符号有更深入的了解,并认识到天气变化与人们活动之间的密切关系。
1.科学知识:学生将学会用气温、湿度、降水量、气压、风力、风向等描述天气,认识一些常见的气象符号,了解现代和古代人们预测天气的方法。
2.科学探究:学生将能够设计个性化的符号记录天气情况,认识到天气对人们生活的重要性,搜集资料了解古代人们预测天气的方法即气象谚语。
3.情感、态度和价值观:学生将意识到天气对人们工作和生活的影响,关注天气的变化,愿意像气象工作者那样观察研究天气。
三、说教学策略、教学方法及过程
1.创设情境,谈话导入:通过播放中央电视台“天气预报”节目的背景音乐,引导学生关注天气,激发学习兴趣。
2.学习天气预报从哪些方面描述天气:通过提问、示图和板书,引导学生了解天气预报的内容和常用气象符号。
3.设计天气符号,认识常见天气符号:学生独立设计天气符号,了解和认识常见的天气符号。
4.了解获取天气信息的方法:通过观看相关录像,学生了解天气预报的制作过程,以及古代人们预测天气的方法。
5.巩固小结,延伸拓展:学生通过活动和小结,巩固所学知识,拓展对天气相关知识的了解。
1.以活动为载体,引导学生主动探究:通过设计天气符号、搜集气象谚语等活动,让学生在活动中主动经历科学过程,体验科学的魅力。
2.充分发挥多媒体课件的作用:多媒体课件能创设生动的教学情境,激发学生兴趣,帮助学生更好地理解和掌握知识。
1、8月13日,气温在25℃至31℃之间,西北风4-5级。天气较炎热,建议穿着短衫、短裙、短裤、薄型T恤衫、敞领短袖棉衫等清凉夏季服装。
2、多云天气,气温偏高,适宜晾晒衣物。不妨把久未见阳光的衣物搬出来吸收一下太阳的味道。早晨气象条件较适宜晨练,但风力稍大,气温稍低,晨练时着装不要过于单薄,选择避风的地点。
3、由于天气晴朗,路面干燥,交通气象条件良好,是开车出门游玩观光的好天气。但未来一天风力较大,较不宜洗车,如果执意擦洗汽车,要做好蒙上污垢的心理准备。
4、明日气温较高,到中午的时候将会感到有点热,建议在午后较热时开启制冷空调。气温较高,建议用露质面霜打底,水质无油粉底霜,透明粉饼,粉质胭脂。紫外线强度较弱,建议涂擦SPF在12-15之间,PA+的防晒护肤品。
5、气象条件有利于空气污染物稀释、扩散和清除,可在室外正常活动。但温度较高,请避免长期处于空调房间中,以防感冒。因一连几天平均气温都很高,极易引发或加重高血压病情,请关注血压变化,注意降压。
6、气温偏高,且连日气温一直较高,有可能中暑,体弱者请避免长时间在日光下暴晒或在高温环境中工作。天气晴朗,虽然气温有点偏高且风力较大,还是较适宜逛街的,涂上防晒霜,就可以放心出门了。
7、多云,过高的温度和4到5级风,将给出行带来些不便,旅游指数一般,请您在旅游时注意防暑。碧空如洗、风和日丽,这种天气去放风筝既可以舒展筋骨,又可放松身心,超然自逸于广袤的天地之间。
8、白天较适宜划船,但较大的风力会对划船产生一定的影响。较适合垂钓,但气温稍高,会对垂钓产生一定的影响。较高的温度,可能增加啤酒对您的诱惑,适量饮用啤酒会给您带来清凉的感觉,但千万注意不要过量呦!
总体来说,天气晴朗转为多云,气温在25-35度之间。穿衣方面,由于炎热,建议选择短袖、短裙等轻薄夏季服装以保持清凉。晾晒指数极佳,阳光充足,适宜晾晒衣物。
晨练指数适宜,天气晴朗空气清新,适合各个年龄段的人参与户外运动。雨伞指数无需携带,出门时无需担心降雨。由于气温较高,部分时段需要开启空调以避免中暑。
由于紫外线辐射较强,防晒指数为强,出门应涂抹SPF15-20、PA++的防晒护肤品,并尽量避开10点至14点的阳光时段。空气污染指数为中等,敏感人群应减少户外活动时间。
逛街和旅行指数均较为不宜,由于高温和强烈紫外线,不建议长时间在阳光下活动,记得采取防晒和降温措施。
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